כולם מכירים אותי כ"ממהרת לגמול". כולם מתערבים ושואלים "למה עכשיו?", "הוא קטן!", "למה לא לחכות לגיל שנתיים?" זה לא ממש מדויק כי אני לא...

ב-10 השנים שבהם אני עובדת עם פעוטות וילדים על הרצף, למדתי שאין ילד אחד על הרצף שזהה לילד אחר על הרצף בתחומי הקושי ובתחומי הכוח שלו. אולי בגלל זה אנשים שלא מהתחום לא ממש יודעים מה זה "על הרצף", ומתבלבלים בין מוגבלות שכלית, לתסמונת דאון לאוטיזם ואולי עוד מילים מבלבלות אחרות. אז באתי לעשות קצת סדר בבלאגן כדי להגביר את המודעות ולהבין את הלקות. נתחיל בכך שאילו הייתי מספרת להורים שלילדם יש קושי בתקשורת, ככל הנראה שהם היו מקבלים את זה הרבה יותר קל מאשר כשאני אומרת שמדובר ככל הנראה ב

כשמתקשים לדבר עם הפה, מגלים שיש דרכים נוספות להשמיע קול. כשאנחנו מלווים את האינטראקציה בהצבעה על הסמלים אנחנו מסייעים לילד להיות קשוב אלינו